Distrito Escolar Independiente de Mineola organiza evento ‘Science Extravaganza’ con estudiantes de secundaria y primaria
MINEOLA, Texas (NOTICIAS DEL ESTE DE TEXAS) - El distrito escolar independiente de Mineola organizó su evento anual ‘Science Extravaganza,’ en el que se presentaron proyectos científicos de casi 100 estudiantes de secundaria, que presentaron docenas de proyectos a cientos de estudiantes de primaria. Los proyectos abarcan desde física, ingeniería, robótica y biología.
Science Extravaganza comenzó hace 20 años, cuando Deborah Armstrong, que acababa de empezar su carrera docente, presentaba los proyectos de ciencias de fin de curso de sus alumnos.
“Mis alumnos siempre hacían proyectos increíbles,” recuerda Armstrong, que ahora es profesora de física, ingeniería y robótica en Mineola High School. “Eran tan impresionantes que invité a una clase de primaria a venir y comprobarlo, y luego ese profesor al año siguiente se lo contó a otro profesor, que a su vez se lo contó a otro profesor. En cinco años, diez clases intentaban colarse en mi aula sólo para ver los proyectos. Así que pensé: “¿Sabes qué? Deberíamos instalarnos en el gimnasio e invitar a todo el mundo”, y así empezó toda la Extravagancia de la Ciencia, que llevamos celebrando desde entonces.”
Con el evento anual creciendo rápidamente, Armstrong tuvo que encontrar formas de financiar los proyectos de sus alumnos. Fue entonces cuando empezó a solicitar subvenciones educativas allí donde las encontraba, con el objetivo de mantener el evento fresco cada año.
“Solicito todas las subvenciones que encuentro, porque pienso que por qué no,” explica Armstrong. “Lo único que pueden hacer es decir que no. Si solicito 20 subvenciones y consigo dos, es absolutamente fantástico.”
A lo largo de los años, Armstrong ha obtenido numerosas subvenciones para contribuir al enriquecimiento de su clase, incluidas subvenciones para viajar con la Marina, el Ejército, los Marines e incluso la NASA. Sus becas más recientes incluyen una beca STEM de la Sociedad de Ciencias y una beca Fulbright que le permitirá viajar a Uruguay en junio.
“Si no fuera por estas increíbles organizaciones que donan su dinero, y estas empresas y compañías, no creo que pudiera hacer nada de esto”, explica Armstrong. “Todo se debe a subvenciones y donaciones.”
Las becas no sólo ayudan económicamente a su clase, sino que también le ayudan a adquirir nuevas experiencias para sus alumnos que de otro modo no podría adquirir en otro lugar.
“Mi idea es que si voy a algún sitio y aprendo al menos una cosa que no sabía antes, seré mejor persona y mejor profesora,” dice Armstrong.
Su éxito como maestra es reconocido por otros estudiantes y administradores de Mineola ISD.
“Ella nos ha enseñado independencia y grandes cualidades de liderazgo, especialmente que nosotros los estudiantes de último año podemos usar en el mundo y usar cuando vayamos a la universidad o cuando vayamos a hacer nuestras diferentes carreras,” dice Kaydence Lemoine, estudiante de último año en Mineola High School.
“Siempre va más allá,” recuerda el Dr. Chase Thomas, director de Mineola High School. “Está dispuesta a llegar temprano, a quedarse hasta tarde y a tratar de incorporar cosas del mundo real en su clase para que valga la pena para sus alumnos y para ella todos los días. Tenemos estudiantes todos los días entusiasmados por ir a su clase, y luego cada año cuando tenemos solicitudes de cursos tenemos estudiantes constantemente solicitando sus clases.”
Ese reconocimiento anima a Armstrong a pensar que va por buen camino.
“Es increíble, me hace sentir que estoy teniendo éxito en lo que quiero hacer, que es mostrar a los niños lo apasionante y divertida que es la física, y lo práctica que es,” explica Armstong.
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