Funcionarios de educación del este de Texas opinan sobre los cambios en las pruebas estatales
TYLER, Texas (NOTICIAS DEL ESTE DE TEXAS) - La mayor parte de un proyecto de ley que impacta las evaluaciones estatales en las escuelas públicas de Texas entró en vigor hoy.
El Proyecto de Ley 8 de la Cámara de Representantes, aprobado por la Legislatura de Texas durante el verano, reemplazará la prueba STAAR con tres evaluaciones más cortas a partir del año escolar 2027-28.
El Dr. James Cureton, director ejecutivo de evaluaciones y análisis de datos del Distrito Escolar Independiente de Tyler, afirmó que muchos de los cambios implementados por la legislación se ajustaban a los deseos de su distrito, y añadió que los padres recibirán los resultados más rápidamente.
“Se trata más de una evaluación de apoyo educativo, a diferencia de esta única evaluación anual que, a veces, detectaría más a un estudiante que tiene un mal día que a él y a sus conocimientos al final del año”, dijo Cureton.
“Uno de los aspectos que más me gusta del proyecto de ley de la Cámara de Representantes es que nos permite posponer las pruebas hasta mayo”, añadió. “Eso nos da más tiempo para completar el currículo en lugar de acortarlo un mes completo o mes y medio más. Básicamente, tendremos dos meses adicionales para impartir el currículo completo”.
El superintendente del Distrito Escolar Independiente de Lindale, Stan Surratt, afirmó que las pruebas más cortas podrían aumentar el estrés del profesorado.
“Uno de los aspectos negativos de las pruebas estatales, la rendición de cuentas estatal, es la presión que ejerce sobre nuestros profesores y alumnos, y el estrés que se siente durante la jornada académica”, declaró Surratt. “Lo preocupante es que ahora tendremos que hacerlo tres veces al año en lugar de una”.
Una disposición del Proyecto de Ley 8 de la Cámara de Representantes sobre prestaciones sociales no entrará en vigor hasta 2026.
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